Pruebas Observacionales del Modelo Cosmológico Estándar
Proyecto del programa PROMETEO de la Generalitat Valenciana para grupos de investigación de excelencia (PROMETEO/CIPROM2023/21)
Proyecto
Nuestro grupo pretende continuar su labor actual estudiando el Universo mediante una serie de sondas observacionales independientes, pero relacionadas: estudios de amplias áreas del cielo, lentes gravitacionales, cuásares y emisores Lyman-alfa, y el análisis de estrellas individuales y poblaciones estelares en diferentes entornos galácticos. Con esta propuesta, continuamos los proyectos Prometeo, adjudicados originalmente en 2009 y renovados en 2014 y 2019, complementando nuestros otros proyectos financiados por el Plan Nacional de Astronomía y Astrofísica (2013, 2016, 2019) y el Plan Nacional de Recuperación, Transformación y Resiliencia (2022). Puede consultar nuestra página web con información sobre el proyecto en tosca.uv.es.
Al igual que en propuestas anteriores, hemos diseñado un enfoque integral de dos líneas que configura e informa todas nuestras líneas de investigación:
- Nuestra investigación se basa en un enfoque observacional profundo e integral. Consideramos la astronomía como una ciencia eminentemente observacional e intentamos aprovechar todas las herramientas a nuestro alcance para extraer información sobre el Universo. Esto incluye desde nuestros pequeños telescopios en el Observatorio de Aras (con aperturas de 15 a 60 cm), pasando por telescopios medianos, abiertos o dedicados, como los del Observatorio de Javalambre, utilizados para las observaciones de los sondeos J-PLUS y J-PAS (de 80 a 250 cm), hasta las instalaciones más grandes y complejas disponibles para la comunidad internacional, como el conjunto de radiotelescopios ALMA o el Telescopio Espacial James Webb.
- En todos nuestros subproyectos, nos esforzamos conscientemente por ser inclusivos y hacerlos accesibles y lo más cercanos posible al público general. Nos esforzamos especialmente por acercarnos a las mujeres y otros colectivos cuyo acceso a las ramas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) ha sido tradicionalmente desatendido.
